Dia 11/02 – (Sábado, das 9h às 13h)
A fusão dos conhecimentos da neurociência contemporânea com o estudo do desenvolvimento biológico humano, aumentou substancialmente nosso entendimento de como são fundamentais os 6 primeiros anos da vida da criança. Está começando a ser desvendada, a relação entre como o cérebro humano se desenvolve, os circuitos neuronais e os mecanismos biológicos que afetam a aprendizagem, a linguagem, o comportamento e a saúde do indivíduo ao longo de sua existência. Neste Workshop abordaremos os três primeiros anos da vida de um bebê e os acontecimentos mais relevantes para a sua constituição nessa importante fase da vida.
Público Alvo: Pais, gestantes, diretores, coordenadores pedagógicos, professores, berçaristas, cuidadores de bebês e interessados em geral.
Neurociências e Mediação na Aprendizagem – Contribuições de Reuven Feuestein para a Educação.
Dia 19/02 – (domingo, das 9h às 13h)
No curso os participantes terão a oportunidade de vivenciar a Experiência de Aprendizagem Mediada – EAM, conhecer a Teoria da Modificabilidade Cognitiva Estrutural – TMCE, bem como uma visão geral do Programa de Enriquecimento Instrumental – PEI, abordagens de desenvolvimento cognitivo elaboradas pelo Prof. Reuven Feuerstein e conhecimentos produzidos pela área da Neurociência Cognitiva.
Público Alvo: Psicólogos, Psicopedagogos, Pedagogos, Diretores, coordenadores pedagógicos, educadores, e interessados em geral.
Público Alvo: Psicólogos, Psicopedagogos, Pedagogos, Diretores, coordenadores pedagógicos, educadores, e interessados em geral.
Preletor: Prof. Marcelo Clemente – Mestre em Educação e Saúde pela UNIFESP, Pedagogo, Psicopedagogo Clínico e Institucional. Mediador Licenciado pelo Feuerstein Institute – Israel.
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